2022欢迎访问##衢州歼十五舰载机事拓展##实业集团基础网络环境基础网络环境是展想定类课程信息化教学的物质基础，只有创建顺畅、高速的基础网络环境才能实现信息的高速流转。目前，院校已建立了较为完善的基础网络，打破了时间和空间的界限，使学员可以通过网络获取更多的学习，并在教员的组织协调下，依托网络和计算机模拟系统，进行网上战术训练。
为了使训练过程体现实战化，可以通过想定教学过程的组织实施，展实战化的网络对抗教学，加强网络化的对抗建设，进一步提高学员的战术素养和指挥能力。通过在网络化环境中学习、讨论、交流，学员可以实现互动式学习，并且可以按照自己所需要的内容选择有益于自己职业素养提升的知识。2022欢迎访问##衢州歼十五舰载机事拓展##实业集团
2022欢迎访问##衢州歼十五舰载机事拓展##实业集团信息化教学场地信息化教学场地是指了相关信息化教学设备的教学场地，在各类大学都分布较多，如电子教室、多媒体教室等。然而，由于历史和技术等原因，很多教学场地处于孤岛状态，无法与其他环境进行有效融合，影响了服务信息化教学的效率和水平。为了更好地服务于想定教学，信息化教学场地还应当增强虚拟现实环境的创建，例如增加VR设备、电子沙盘、电子棋等教学工具。通过在虚拟现实环境下的推演，学员可以自主设计学习活动，并随时在网络上搜集和查阅相关资源，使课堂不再局限于教室的四面墙壁中，而是扩展到网络化的知识海洋中。教员也可以通过与学员进行有效交互，提高想定教学的现实感和针对性，有效解决学员现实工作中的痛点、难点，达到事职业教育的目标。
2022欢迎访问##衢州歼十五舰载机事拓展##实业集团容尘量g：
过滤器到达终阻力时在
滤料上所容纳的灰尘重量。滤速滤速是指空气垂直于滤料方向穿过滤料的速度。不是过滤器迎面风速。滤速越大粒子惯性力越大，对粗、中效过滤器而言效率越高，但滤速越大，过滤器对空气的阻力也越大。所以一般粗效过滤器滤速为1~2m/s，中效过滤器的滤速.2~1m/s。滤速越大，不利于微小粒子的布朗运动，因此对、超过滤器的滤速一般控制在.2m/s左右。过滤器滤料和结构形式粗效过滤器的滤料一般为：
玻璃纤维、化纤、无纺布等其结构型式多为板式、折叠式和袋式。
